高职教学中数字教材应用存在的问题及解决对策  

作　　者：笪旦 汪立亮 

机构地区：[1]江苏开放大学,江苏南京210009 [2]凤凰出版传媒集团职教出版中心,江苏南京210009

出　　处：《传播与版权》2019年第12期161-163,共3页

基　　金：2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职课程教材APP建设的设计研究——以《物流信息技术实务》为例”(课题批准号:C-b/2015/022);江苏开放大学、江苏城市职业学院“十二五”规划2015年度课题(课题批准号:15SEW-Y-022)。

摘　　要：相对于纸质教材和在线课程,数字教材具有独特的学习优势。通过对高职教学中数字教材应用的调研分析,发现其存在的问题,并提出以学习者为中心的开发原则、提升浸润式设计等解决方案,以期为我国数字教材建设提供参考与借鉴。

关 键 词：高职教学 数字教材 问题分析 

分 类 号：G436[文化科学—教育学]