见习教师规范化培训的“东莞路径”  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《广东教育（综合版）》2020年第3期21-21,共1页

摘　　要：为全面贯彻党的教育方针,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020'年)》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神,进一步加强东莞市教师队伍建设,创新教师培训机制,培育智慧型师资,形成东莞教育的人才支撑,2018年起,东莞市对全市公办中小学(幼儿园)招聘的新教师(以下称“见习教师”)进行为期近一年半的规范化培训(以下简称“规培”)。见习教师由授课导师、带教导师和聘任学校等进行综合评价,考核合格,才能获得转正资格;考核未合格,不予结业,延迟转正定级。

关 键 词：见习教师 公办中小学 规范化培训 智慧型 党的教育方针 教师队伍建设 全面深化 全面贯彻 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]