基于微信平台的混合式教学模式的实践探索——以“汽车发动机电控系统检修”课程为例  

作　　者：孙旭 王昕灿 黄俊华 

机构地区：[1]江苏航运职业技术学院,江苏省南通市226010

出　　处：《时代汽车》2020年第4期20-22,共3页Auto Time

基　　金：全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通职业教育科研项目(项目编号2017B64)名称:基于微信平台的交互式课堂及教学模式研究——以《发动机电控系统检修》在线开放课程建设为例。

摘　　要：文章以"汽车发动机电控系统检修"课程为例,利用"课堂派"管理平台,结合在线开放课程建设,通过对课程知识点的设计、线上线下教学组织与管理、考核与评价等维度,开展混合式教学探索。实践证明,能有效提升教学效果。

关 键 词：微信 课堂派 发动机电控系统检修 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]