数学发散思维的培养  

作　　者：郭雪松 

机构地区：[1]盘山县高级中学,辽宁盘锦124000

出　　处：《福建茶叶》2020年第3期416-416,共1页Tea in Fujian

摘　　要：扩散思维、放射思维与辐射思维是发散思维的别称,其主旨在于大脑思维的变化。与传统的保守型、僵化型思维模式不同的是,发散思维自身具有极强的扩散性,并且呈现出一种独特的变化模式。为此,为培养学生们的数学发散思维,需要教师积极做好引导与教学工作,通过摆脱孩子们旧有的思维框架来更好、更优的进行问题思考与探索,使得数学教学更加多元与全面,以期全面提升孩子们的问题解答能力。

关 键 词：数学 发散思维 培养 学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]