校长是学校文化的积淀者  

出　　处：《教育》2020年第14期3-3,共1页Education

摘　　要：《中小学校长》2020年第1期刊登朱国河的文章指出:学校文化的长久积淀,就会演变成为师生的良好习惯。因此,作为校长,需要注重以自己的一身正气、一身儒雅之气,营造一种浓烈纯正的校风、教风、学风,并让它弥漫到整个校园。善于把办学理念转化为师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念、行为方式,并体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。建设一个四季繁花似锦、文化氛围浓郁的校园环境。把建设书香型的校园,作为自己的办学目标;关心教师的身心健康,让教师觉得校园生活不再是封闭、单调、乏味的“教书匠”生活,而是幸福生活的乐园。

关 键 词：办学目标 办学理念 校风 生活观念 良好习惯 校园环境 学校人际关系 教风 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]