语文课堂如何变成乐学课堂  

作　　者：朱维虹 

机构地区：[1]江苏省常熟市新区小学

出　　处：《教育》2020年第14期75-75,共1页Education

摘　　要：我国古代教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”乐学是乐在其中的一种学习境界。孔子认为学习有三种不同的境界:知道——喜欢——乐在其中。其中,“知道”侧重于对知识的掌握,不探究是否发自内心愿意学;“喜欢”已上升至情感层面,但持久性还有待于加强;“乐在其中”才是学习者的最高境界。一旦“乐在其中”,学习者就会全情投入,达到陶醉忘我的境界,这样的学习才会轻松自如。怎样才能让学生乐学,让语文课堂成为学生的乐学课堂呢?笔者进行了以下几方面的探索。

关 键 词：教育家孔子 语文课堂 乐学课堂 学习境界 好之者不如乐之者 轻松自如 知识的掌握 乐在其中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]