思想政治课社会实践活动的设计——以《政治生活》人物访谈系列活动为例  

作　　者：马炳帅 冯昕 

机构地区：[1]江苏省南京市第五高级中学,210004

出　　处：《中学政治教学参考》2020年第4期44-45,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于公共参与核心素养理念下思想政治活动型课程的实践研究”(项目编号:D/2016/02/62);江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题“高中活动型思想政治课程实施学习性评价的行动研究”(课题编号:2019JK13-ZB03)阶段性研究成果。

摘　　要：如何通过社会实践活动增强学生的社会理解和参与能力,提高思想政治学科核心素养,成为新时代高中思想政治的重要课题。这一点在《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")有着集中体现:"学科内容的教学与社会实践活动相结合是活动型学科课程的显著特点。"其中,人物访谈因明确的问题意识、感性的场景情境、快速的社会影响,成为各类社会实践活动的首选。

关 键 词：高中思想政治 《政治生活》 思想政治课 人物访谈 社会实践活动 思想政治学科核心素养 学科课程 明确的问题 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]