案例教学法联合多媒体教学在心内科实习教学中的应用  

Application of Case Teaching Method Combined With Multimedia Teaching in Practice Teaching of Cardiology Department

作　　者：朱小莉[1] 翟雪芹[1] 高玉[1] ZHU Xiaoli;ZHAI Xueqin;GAO Yu

机构地区：[1]新疆医科大学附属中医医院心内四科,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《继续医学教育》2020年第3期25-26,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：目的探究案例教学法联合多媒体教学在心内科实习教学中的应用效果。方法将在我医院心内科临床实习的80例临床医学生按照数字随机表法随机分为A、B两组,每组各40人;A组采用传统教学法,B组采用案例教学法联合多媒体教学法;对比分析两组学生学习成绩及满意度。结果A组学生客观题为(32.66±2.32)分,主观题为(46.37±4.32)分,总分为(78.97±5.65)分;B组学生客观题为(33.98±3.02)分,主观题为(51.07±4.66)分,总分为(85.04±5.02)分;B组学生总分显著高于A组(t=3.342,P<0.05)。B组学生在提高学习兴趣(92.5%)、沟通合作能力(97.5%)、自主学习能力(82.5%)、综合分析能力(80.0%)以及临床思维能力(95.0%)方面的满意度显著高于A组学生(P<0.05)。结论采用案例教学法联合多媒体教学法可有效的提升心内科实习学生学习成绩及教学质量,提升学生临床见习的学习兴趣。

关 键 词：案例教学法 多媒体教学 心内科 实习教学 学习成绩 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]