化学实验复习课中运用项目式学习的实践与思考--以“测定维生素C泡腾片中碳酸氢钠的含量”为例  

作　　者：李俊红 

机构地区：[1]厦门市湖里中学,福建厦门361006

出　　处：《化学教与学》2020年第4期45-48,67,共5页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：福建省教研课题“初中化学智慧课堂的实践研究”(课题编号:MJYKT2018-105)阶段性研究成果;厦门市教育科学“十三五”规划2019年度课题“项目式学习在初中化学教学中的实施研究”(课题编号:1955)阶段成果。

摘　　要：从生活中喝维生素C泡腾片饮料开发出测定其中碳酸氢钠含量的研究项目,运用系统思维挖掘出项目背后承载的学习目标和任务安排,设计了化学实验复习课,确定了项目呈现的主题。以项目设计的第2课时为例,从确立与规划、实施与思考两个方面,结合课堂教学阐述项目式学习在初中化学实验复习课中的运用。

关 键 词：化学实验复习 项目式学习 维生素C泡腾片 碳酸氢钠含量测定 核心素养 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]