广东民办高职院校校企深度融合中存在的问题及对策研究  

作　　者：秦启超[1] 陈友鹏[1] 廖昌军 覃卓庚[1] 涂超群[1] 

机构地区：[1]广州南洋理工职业学院,广东广州510925 [2]广东巨丰精密科技有限公司,广东东莞523558

出　　处：《现代职业教育》2020年第4期12-13,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2017年广东省重大科研(应用研究)立项课题子课题“广东民办高职院校校企深度融合的可行路径研究”(2017GWZDXM004-10);广东省高职教育汽车专业教学指导委员会2018年度教育教学改革项目“广东民办高职院校汽车专业校企深度融合的可行性路径研究”(QCJZW2018806)的研究成果。

摘　　要：从校企深度融合的特征及意义和校企深度融合是适合民办高职院校转型发展的重要途径两个方面阐述广东民办高职院校实施校企深度融合的必要性。从学校、学生、企业和社会四个方面剖析广东民办高职院校校企深度融合中存在的问题。提出广东民办高职院校校企深度融合的四个策略:基于校企深度融合开展人才培养模式改革;构建合理有效的校企深度融合相关机制;加强学校内涵建设,提升人才竞争力;营造良好的校企合作社会环境。

关 键 词：民办高职院校 校企深度融合 问题 对策 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]