高职院校大学生职业生涯规划课程思政的思考  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]云南国土资源职业学院,云南昆明650000

出　　处：《现代职业教育》2020年第4期108-109,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2019学校课程思政试点项目(项目编号:2019KCSZ18)。

摘　　要：以增强大学生的思想教育获得感为实践始点和价值指引,通过对以往教学实践过程的反思,提出以培育学生的生命意义感和可持续发展观,促进学生的行动力为课程教学改革的指导思想,改进现有的教学内容和实施途径,以提升教学实践的实效性。

关 键 词：大学生职业生涯规划 生命意义感 可持续性发展观 行动力 教学实效性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]