探讨班主任如何做好班级管理工作  

作　　者：程明华 

机构地区：[1]重庆市黔江区人民小学校,重庆黔江409000

出　　处：《南北桥》2020年第1期194-194,共1页South norfh bridge

摘　　要：对于任何年级,任何班级的管理,都要形成以班主任为班级核心,以学生管理工作为基础任务,以家校联系为主要方法,学校、社会、家庭三位一体,纪律、学习、思想多层次工作相联合的管理策略。这也是本文深入探讨班主任班级管理方法与质量的基本出发点。

关 键 词：班主任 班级管理 学习作风 家校联系 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]