教育信息化提升高职教师信息素养研究  

作　　者：马艳[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《河南农业》2020年第6期4-5,共2页

基　　金：国家社会科学基金项目“中华民族伟大复兴与增强国家凝聚力问题研究”,项目编号:13BKS024;河南省教育厅2020年度人文社会科学研究指导性计划一般项目“金庸小说教育价值及对语文教学的影响研究”,项目编号:2020-ZDJH-147;河南农业职业学院2019年校级青年骨干教师资助项目“媒体变迁、传播心理与家庭教育研究”,项目编号:豫农职院〔2019〕78号。

摘　　要：教育信息化是当前教育改革发展的重要内容,教师信息素养的提升是教育信息化的重要指标。教育信息化建设归根到底是人的信息素养的提升,高职院校高质量发展离不开教师的信息化,高职院校信息化建设必然需要教师信息素养的提升。当前高职院校还面临着对教师重使用轻培养、信息化建设重硬件轻软件、教师对信息素养提升的热情不高等问题,这就要求高职院校要将信息素养提升纳入教师队伍建设的总体规划和信息化建设的重要内容,引导鼓励教师全面提升信息政治素养、教学信息化水平和信息化研究应用能力。

关 键 词：教育信息化 高职院校 教师 信息素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]