音乐团体辅导提升高职院校学生积极情绪的实证研究  

作　　者：夏心怡[1] 丁无恙[1] 贾迅[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214000

出　　处：《智库时代》2019年第51期281-282,共2页Think Tank Era

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学研究项目研究成果(2017SJBFDY695)。

摘　　要：积极情绪是积极心理学的重要研究方向,是一种正性情绪,能够提高人类积极性和活动能力、扩展思维以及扩展人际交往。本研究基于音乐治疗理论,融入奥尔夫音乐理论与积极心理学理论,采用实验组与对照组前后测实验设计,对被试大学生进行6周的音乐团体辅导。通过实验,分析、讨论音乐治疗对提升高职院校学生积极情绪显著作用。

关 键 词：音乐团体 提升 积极情绪 

分 类 号：B842.6[哲学宗教—基础心理学]