贾迅

作品数：26被引量：94H指数：4
导出分析报告
供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
发文主题：高职学生高校积极心理学实践育人思政更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《智库时代》《机械职业教育》《中外企业文化》《广西职业技术学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代高职院校思政课课程体系建设发展的研究
《中外企业文化》2023年第6期213-215,共3页贾迅 
2020年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学重点研究项目“中高职思政课教学资源一体化建设研究”的阶段性成果(课题编号:20JSSZZD0028);2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目(思政专项)“课程思政背景下高校教师育德自觉性培育研究”的阶段性成果(课题编号:2020SJB0424)
新时代背景下,高职院校思想政治理论课应以立德树人为根本任务,培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,积极进行课程改革。思政课程内在价值的有效转换应依托教学体系、教学资源、教师素质、教学考核及育人合力等方面,进而实现...
关键词：思政课课程体系 发展 机遇 
“课程思政”视域下高校教师育德自觉性提升路径研究
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第5期33-36,共4页贾迅 
2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目(思政专项)“课程思政背景下高校教师育德自觉性培育研究”的阶段性成果(项目批准号:2020SJB0424);2020年度江苏省高职高专院校思想政治理论课教学重点研究项目“中高职思政课教学资源一体化建设研究”的阶段性成果(20JSSZZD0028)。
在全面推进高校课程思政建设的背景下,发挥专业课程的育人功能,让思政和课程同向而行,对高校教师的育德意识和育德自觉性提出了更高的要求。以往研究证明,形成并强化育德自觉性有助于提升高校教师的育德内驱力,是加强思政教师队伍建设...
关键词：课程思政 高校教师 育德自觉性 
高校课程思政建设的目标建构与实践路径探索
《大学（思政教研）》2021年第12期104-106,共3页杨旭娇 黄鼎 贾迅 
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)思想政治工作专项课题“高校‘微思政’工作模式创新研究”(项目批准号:2018SJSZ257);江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)思想政治工作专项课题“高校辅导员与思政课教师协同育人研究”(项目批准号:2020SJB0431)阶段性研究成果。
高校课程思政建设是新时代高校思想政治教育工作的重大创新。高校可通过树立立德树人的综合教育理念、培养青年学生的社会价值认同、提升青年学生的精神境界追求来构建课程思政育人的价值与多维度目标。在具体的教学实践中,教师要更新观...
关键词：课程思政 目标建构 实践路径 
课堂学习动力激发式教学态度范式的应用
《现代职业教育》2020年第17期114-115,共2页周利 贾迅 
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“基于心理动力场论的大学生课堂学习动力激发研究”(编号:2017SJBFDY693)的研究成果。
教师特定的教学态度形成的心理场触发学生特定的学习动力及行为表现。发现学习动力激发的教学态度范式,当教师养成并释放出这样的教学态度心理场时,场中学生主体动力会自动觉醒。
关键词：态度心理场 学习动力 激发 
微时代背景下高职学生思想政治教育创新研究被引量：13
《教育与职业》2020年第2期82-85,共4页贾迅 杨旭娇 
2018年江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“‘微思政’框架下思想政治理论课教学创新研究”（项目编号：18JSSZYB024）;2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“互联网+背景下思政课项目化教学改革与教材建设研究”（项目编号：2017JSJG480）的阶段性成果
随着网络和新媒体的发展,高职学生思想政治教育工作已全面进入“微时代”。文章指出高职学生思想政治教育面临思政理论课教学效果不理想、教育载体缺乏创新、工作平台不够完善、教师团队合力不足、文化环境比较复杂五方面问题,进而提出...
关键词：微时代 高职 思想政治教育 
音乐团体辅导提升高职院校学生积极情绪的实证研究被引量：1
《智库时代》2019年第51期281-282,共2页夏心怡 丁无恙 贾迅 
2017年江苏高校哲学社会科学研究项目研究成果(2017SJBFDY695)。
积极情绪是积极心理学的重要研究方向,是一种正性情绪,能够提高人类积极性和活动能力、扩展思维以及扩展人际交往。本研究基于音乐治疗理论,融入奥尔夫音乐理论与积极心理学理论,采用实验组与对照组前后测实验设计,对被试大学生进行6周...
关键词：音乐团体 提升 积极情绪 
文化创新视阈下新时代职业院校辅导员素质提升研究被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2019年第11期31-33,共3页贾迅 王菲 
2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“文化创新视阈下高校辅导员素质提升的对策研究”的研究成果(课题编号:2017SJBFDY689);2018年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“马克思主义交往理论视域下大学生思想政治教育接受机制研究”的阶段性成果(项目批准号:18SZB-39)
十九大报告提出,要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。职业院校辅导员作为学生思想政治教育的骨干力量,势必要成为职业院校传承与弘扬中华优秀传统文化的有力推动者。基于此,从新时...
关键词：文化创新 新时代 辅导员 素质提升 职业院校 
全媒体时代高职院校“微思政”创新研究被引量：2
《长江丛刊》2019年第26期171-173,共3页杨旭娇 贾迅 杨泽 
江苏省高等教育教学改革研究课题《互联网+背景下高职思想政治理论课项目化教学改革与实践探索》的阶段性成果（项目批准号：2017JSJG480）;无锡城市职业技术学院教育教学改革研究课题《基于“微思政”提升高职院校思想政治理论课教学亲和力和针对性研究》的阶段性成果（项目批准号：JG1825）
当前高职院校思想政治理论课的教学面临了很多挑战,学生对于思政课的教学内容、教学形式、评价方法等提出了更高的要求。在"互联网+"时代背景下,高职院校思政理论课教学采用了"微思政"的创新教育模式,通过组建微团队,利用微载体,教学微...
关键词：全媒体 微思政 思想政治理论课 创新 
地方文化融入高职院校思想政治教育路径探究——以无锡为例被引量：2
《湖南工业职业技术学院学报》2019年第4期97-101,共5页贾迅 李娟 
2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“文化创新视阈下高校辅导员素质提升的对策研究”(项目编号:2017SJBFDY689);2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“互联网+背景下思政课项目化教学改革与教材建设研究”(项目编号:2017JSJG480)
地方文化是中华文化的重要组成部分,高职院校作为开展思想政治教育的主阵地,也是地方文化继承和弘扬的重要载体。高职院校的地域性特点决定了地方文化对其教育效果的实现具有深刻的影响。无锡文化丰富多样,工商文化是无锡文化的魂,对无...
关键词：地方文化 高职院校思想政治教育 文化育人 
芝麻信用评价模式对构建高校学生教育信用体系的启示被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2018年第5期15-17,共3页李铭 贾迅 
江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学基金指导项目"基于可视化大数据技术的高校学生教育信用评价体系研究"(项目编号:2016SJD710096)阶段性成果
大学生作为一个即将进入社会的特殊群体,在校学习的过程中存在着诚信危机,主要体现在学业学术、经济与消费、生活与交往、工作与职业等方面,学生在以上方面的履约情况可尝试定义为"教育信用"。文章针对高校获取学生教育信用信息存在延迟...
关键词：芝麻信用 教育信用 体系 高校 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部