用心领悟,真实写作——谈小学高年级写作教学策略  

作　　者：麻元强 

机构地区：[1]靖西市地州镇中心小学

出　　处：《神州》2020年第9期174-174,共1页

摘　　要：写作既是小学语文教学的重点,又是学生普遍感到难度较高的难点部分。升入小学高年级后,对学生的写作有了更高的要求,需要学生学会基本的写作方法和掌握一定的写作技巧来进行写作。这就要求教师应用一定的教学策略让学生用心观察生活、用心感悟生活、用情反映生活,写出充满真情实感的文章。

关 键 词：小学语文 高年级 写作教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]