中西方教育中追求人本主义差异分析  

作　　者：马鑫丽 

机构地区：[1]河北大学,071000

出　　处：《数码世界》2020年第3期227-228,共2页Digital Space

摘　　要：随着人们教育意识的逐渐提升,人本主义教育思想愈加深入人心,此教育思想无论是在我国教育历史发展中还是在西方教育历史发展中都经历了漫长的岁月,其形成起源于特定时空条件背景下,这也就导致中西方教育在人本主义思想上既有一定相通性,也有客观存在的差异性。深入钻研中国教育与西方教育所体现的人本主义思想相同点与不同点,有助于充分利用中西方教育人本主义思想中的优势和可取之处,促进新时代背景下现代教育人本主义理念构建。

关 键 词：人本主义 中国教育 西方教育 差异分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]