建构主义理论在对外汉语象形字教学中的运用  

作　　者：赵小晶[1] 张斌[1] 

机构地区：[1]华东交通大学,江西南昌330013

出　　处：《文教资料》2020年第4期44-46,共3页

基　　金：江西省研究生教学改革项目“建构主义视角下以推广中国文化为导向的来华留学研究生对外汉语教学改革”。(项目编号:JXYJG-2017-085)。

摘　　要：本文借鉴建构主义理论对对外汉语象形字教学模式进行改革与实践探索,从汉字的特性阐述与建构主义理论结合的可行性分析入手,概括五条建构主义理论指导下的对外汉语汉字教学应当遵循的原则,其后选取HSK汉字等级考试大纲中甲级字中象形字为例进行五个具体的教学环节说明,改变对外汉语汉字教学难教难学的状况。

关 键 词：建构主义 对外汉语教学 象形字 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]