基于学生核心素养培养的基础教育课程改革的思考  

作　　者：梁亚琴[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院,重庆404000

出　　处：《文教资料》2020年第4期192-193,155,共3页

基　　金：重庆市高教学会2015年一般项目:“重庆高校转型发展背景下以专业能力培养为核心的课程体系(群)建设研究”阶段研究成果。(项目编号:CQGJ15175C)。

摘　　要：核心素养对于学生的终身发展至关重要,现阶段教育改革的重点内容是发展学生的核心素养。教师作为培养学生核心素养的关键,自身具备的核心素养观、核心素养教学和课程改革思维能够促进学生核心素养提升。在重视发展学生核心素养的时代,教师无论是在教育思维、教育视野还是在教育方式、课堂角色等方面都在变化,基于学生核心素养的教师教育改革势在必行。本文阐述了基于学生核心素养的教师教育改革的具体措施。

关 键 词：核心素养 教师教育 改革思考 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]