案例教学法在个案工作课程中的应用——以萨提亚家庭治疗模式为例  

作　　者：邱爱芳[1] 

机构地区：[1]山东滨州学院

出　　处：《内蒙古教育》2020年第2期46-48,共3页

基　　金：2017年滨州学院在线课程项目“个案工作”(BYZXKC201719);2018年滨州学院实验技术项目“基于应用型人才培养模式的《个案工作》综合实验项目设计”(BZXYSYXM201821)成果之一。

摘　　要：基于地方高校应用型人才的培养目标,将案例教学嵌入专业课程是培养学生应用能力的有效途径。将社会工作专业案例应用于萨提亚家庭治疗模式的教学过程,诠释了该治疗模式的核心思想观点,呈现了案例教学的核心步骤,并分析了萨提亚家庭治疗模式中角色扮演和家庭雕塑等专业治疗技术,可以较好地提升专业课程的教学效果,提高学生的实务操作能力,体现了案例教学法在应用型人才培养过程中的重要作用。

关 键 词：案例教学法 自我价值感 角色扮演 家庭雕塑 

分 类 号：G[文化科学]