新课改下小学语文习作教学中学生实践的探索  

作　　者：王侠 

机构地区：[1]亳州市丹华小学,安徽省亳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第19期23-24,共2页

摘　　要：在新课改下小学语文习作教学过程中学生实践的探索是语文教学领域比较重视的问题。随着教育部的不断深入改革,越来越多的人关注学生的实践教学方面,因此在小学语文教学的过程中,应当选择较为科学合理的教育手段。学生在学习语文的过程中,习作和阅读所占的比重较大,因此在习作和阅读方面教师应当着重关注学生的实践。通过提高学生的课堂参与度以及培养学生的学习积极性来提高语文习作教学的效率,从而促进学生的全面健康发展。本文主要分析小学语文习作教学现状和教学方法的创新策略以及如何更好地让学生进行实践的解决方案,希望通过本文的阐述,能够对同业人员有一定的启发,从而促进教育领域长远健康发展。

关 键 词：新课改 小学语文 习作教学 学生实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]