核心素养在小学英语课堂教学中的渗透  

作　　者：韩国忠 

机构地区：[1]甘肃省和政县罗家集学校,甘肃省临夏回族自治州

出　　处：《考试周刊》2020年第19期79-80,共2页

摘　　要：英语作为小学各教学科目中最为重要的科目之一,对于小学生的作用可谓不言而喻。随着社会各界对于小学生核心素养的要求的日渐提高,在小学英语课堂教学中,对核心素养的渗透也正处于不断的研究和探索之中。作为一个普通的小学英语教师如何将核心素养渗透到课堂活动中,需要对于相应的教学方式和教学理念进行一定的探索,在对学生基本情况以及相关英语教学方法充分了解的基础之上,将其应用到核心素养的培养过程中去。英语教师要注重对学生英语听、说、读、写四项基本能力的培养工作。在本文中,我们主要对当前小学英语教学的现状进行相应的论述,然后提出核心素养在小学英语课堂教学中的渗透策略,结合其具体应用原则以更好地展开本文的内容。

关 键 词：核心素养 小学英语 课堂教学 有效渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]