巧设问题情境 妙用图象交点——以“用伏安特性曲线求小灯泡的功率”教学为例  

Set up the problem situation and use the intersection of the images skillfully

作　　者：林厦门 Lin Xiamen

机构地区：[1]漳州市教育教学研究院,福建363000

出　　处：《物理教学》2020年第3期35-37,58,共4页Physics Teaching

摘　　要：电源的I-U图线与小灯泡的伏安特性曲线是高考的重点和热点,是高中物理电学实验的核心内容,用两者的交点求小灯泡的功率是实验教学的难点。本文以一道高考题及其若干拓展为例,巧设问题情境,引发学生深入思考,提升学生思维能力。

关 键 词：问题情境 图象交点 伏安特性曲线 功率 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]