“卓越农林人才教育培养计划”实施背景下林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材建设的思考  

作　　者：范立鹏 杨长峰 肖基浒 高兴荣 刘宪钊[2] 

机构地区：[1]中国林业出版社教育分社,北京100009 [2]中国林业科学研究院资源信息所,北京100091

出　　处：《中国林业教育》2020年第2期42-47,共6页Forestry Education in China

基　　金：林业软科学研究项目——“卓越农林人才教育培养计划”与教育出版的研究,项目编号2016-R11;中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目“雄安新区多功能城市森林营建技术研究”,项目编号CAFYBB2019ZB005。

摘　　要：通过收集北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、华南农业大学和四川农业大学等7所“卓越农林人才教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)实施试点院校林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材的信息,从教材修订、教材新编、教材引进等3个方面对林学专业相关教材的建设现状进行了分析,指出当前相关教材建设存在专业基础课的统编教材较少、教材内容更新缓慢、实习实训方面的教材建设薄弱、教材数字化建设相对滞后等问题。为此,根据“卓越计划”的实施对林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材建设提出的新要求,提出相关教材建设应加强教育、出版等相关部门的统筹规划,创新教材建设理念,改革教材建设制度,通过构建教材质量评估体系、教材建设兼顾“编”“选”原则、加强教材编写队伍建设、着力推进数字化教材建设等措施,促进相关教材建设质量的提高、高质量教材使用效率的提升以及“卓越计划”全面、深入、高效地实施。

关 键 词：卓越计划 拔尖创新型 林学专业 教材建设 数字化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]