阅读教学,提升学生的思维能力  

作　　者：叶卫红 

机构地区：[1]福建厦门市集美小学,361021

出　　处：《小学教学参考》2020年第10期39-40,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：思维能力的发展与提升是语文的核心素养之一。在语文教学中,教师应注重对学生进行思维能力的培养。课堂上,教师要采取多种教学策略,对学生进行思维训练,使学生的思维由零散走向聚合、由肤浅走向深刻、由读懂走向迁移、由对话走向思辨等。只有这样,才能有效提升学生的思维能力。

关 键 词：阅读教学 思维能力 地图式思维 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]