基于移动学习平台的高职混合教学模式研究——以界面交互设计与实现为例  

作　　者：夏梦 常亚萍[1] 姜建华[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519000

出　　处：《品位·经典》2020年第1期163-164,共2页

基　　金：广东省教育厅2017年特色创新类(教育科研)项目(2017GGXJK018);广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ17Y044);广东科学技术职业学院2016年校级科研项目(XJSC2016302)。

摘　　要：随着移动互联网的飞速发展,各行各业都发生了很大变化。移动互联网改变了我们的工作和生活方式,也改变着教与学的方式,移动学习平台的使用可以很好地将高职教学线上线下结合起来,解决传统教学中存在的问题,提高教学效果。

关 键 词：移动学习平台 混合教学模式 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]