关于构建青少年劳动教育体系的思考  

作　　者：刘丽红[1] 

机构地区：[1]中国劳动关系学院

出　　处：《中国教工》2019年第12期36-37,共2页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上明确提出“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”,这既是对当前劳动教育问题的积极回应,更是对加强劳动教育提出的明确要求。一、加强青少年劳动教育的必要性我国的劳动教育经历了曲折发展的历程。劳动教育缺位成为我国当前教育的严峻现实,特别是中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生不会劳动、轻视劳动和不珍惜劳动成果的现象。

关 键 词：创造性劳动 诚实劳动 中小学生 青少年 教育缺位 尊重劳动 劳动成果 教育引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]