学习金字塔理论在高校排球训练教学中的应用  

作　　者：屈涛[1] 

机构地区：[1]西北大学现代学院

出　　处：《长江丛刊》2020年第4期150-151,共2页Yangtze River Series

摘　　要：学习金字塔理论的实践来源是美国社会,且主要是针对语言类学科的平均记忆留存率,但是就从当下高校排球教学训练本身来说,还是很有启发性的。本文从在教学方法的选择、在教学策略的采纳和教学影响因素出发,指出“以人为本”当贯穿于我们高校开展包括排球在内的学习金字塔理论指导下体育选项课教学的始终。

关 键 词：学习金字塔理论 高校排球 教学方法 教学策略 以人为本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]