基于高中物理核心素养培养开展课程导入  

作　　者：张小龙[1] 

机构地区：[1]江苏省如东高级中学,江苏南通226400

出　　处：《文理导航》2020年第17期56-57,共2页

摘　　要：在核心素养理念的指导下,高中物理的课堂教学迈上了一个新台阶。因此,在实际教学中,要充分体现核心素养的重要价值,积极引导学生进行物理实验,提高学生在实验教学中学习物理知识的能力。本文尝试从新课导入环节如何为高中物理核心素养培养服务的角度,并结合自身的教学经历和平时的思考来阐述一些个人的看法与观点。

关 键 词：高中物理 新课导入 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]