张小龙

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：江苏省如东高级中学更多>>
发文主题：高中物理高中物理课堂新课导入课程导入因材施教更多>>
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发文期刊：《数理天地（高中版）》《数理化解题研究》《文理导航》《中学生数理化（教与学）》更多>>
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抓住等量关系,破解连接体问题
《数理天地（高中版）》2024年第20期21-22,共2页张小龙 
连接体问题是高中物理中的一类难点题型,通常会综合力的合成与分解、相对运动、机械能守恒定律等多个知识点进行考查,是高考压轴题的热点问题.本文结合实例探究三类具有等量关系的连接体问题,以供读者参考.
关键词：连接体 高中物理 等量关系 
尊重差异 因材施教——基于学习风格差异的高中物理课堂微设计被引量：1
《数理化解题研究》2022年第33期50-52,共3页张小龙 
物理学科具有充分的生活价值,我们的日常生活中,处处可见物理,无论是光学、电学、热学还是力学,都在现实中有着充分的实践意义.因此,在物理的学习中,深入浅出的理论概念学习离不开实践教学的结合,而课堂微设计的教学方式可以灵活、精炼...
关键词：风格差异 高中物理 微设计 
对高中力学知识学习的策略探究
《中学生数理化（教与学）》2020年第8期82-82,共1页张小龙 
力学知识是高中物理的重要概念,是教学难点之一。如涉及力学公式、受力分析等内容,这些力学知识点相对抽象。本文就怎样让高中生能够正确把握这些知识点,增进学生对力学问题的深度剖析,着重提出几点学习策略。一、梳理力学知识框架,总...
关键词：高中物理 力学公式 力学知识 知识框架 策略探究 深度剖析 教学难点 受力分析 
基于高中物理核心素养培养开展课程导入被引量：1
《文理导航》2020年第17期56-57,共2页张小龙 
在核心素养理念的指导下,高中物理的课堂教学迈上了一个新台阶。因此,在实际教学中,要充分体现核心素养的重要价值,积极引导学生进行物理实验,提高学生在实验教学中学习物理知识的能力。本文尝试从新课导入环节如何为高中物理核心素养...
关键词：高中物理 新课导入 核心素养 
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