高职学前教育专业钢琴弹唱实践活动的探究  

作　　者：赵芳[1] 

机构地区：[1]辽阳职业技术学院,111000

出　　处：《福建茶叶》2020年第4期251-251,共1页Tea in Fujian

摘　　要：高职院校学前教育专业是一门综合性比较强的学科,作为高职学前教育教学中的重要组成部分,钢琴弹唱教学融合了理论知识、实践能力与个人技巧水平等方面于一身,这不仅对学生提出了更高的学习要求,同时也对教师的教学策略和实践活动提出了更要要求。本文简要分析了高职学前教育专业钢琴弹唱实践活动的目的,以及在钢琴弹唱实践活动中存在的问题,探究了高职学前教育专业钢琴弹唱实践活动的实施策略,得出了想要提高高职院校学生社会岗位能力,必须要通过开展积极有效的实践活动才能实现的结论。

关 键 词：高职院校 学前教育专业 钢琴弹唱实践活动 实施策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J60-4[文化科学—教育学]