关注物理教学四环节,培养学生核心素养  

作　　者：张鸣子 

机构地区：[1]云南大学附属中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2020年第3期41-42,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：物理作为一门自然学科,有其独特性和科学性。通过初中物理教学,教师要帮助学生逐步树立物理观念,发展科学思维和探究能力,形成科学态度,逐步培养物理学科核心素养。根据多年教学经验,我总结出物理教学中需要注意的四个环节,可以有效培养学生的核心素养。

关 键 词：物理教学 牛顿第一定律 物理学科核心素养 物理规律 四环节 学生核心素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]