初中数学学科教学中微课的整合运用之研究  

作　　者：陶丽 

机构地区：[1]吉林省梨树县第二中学

出　　处：《神州》2020年第11期241-241,共1页

摘　　要：本文以初中数学学科教学中微课的整合运用之研究为主要内容进行阐述,结合当下微课相对比传统教学优势和微课在初中数学教学中实施对策为主要依据,从以微课为主反复学习知识内容、微课课堂整合打造全新教学模式、开放微课教学模式鼓励学生创作这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升微课下初中数学教学效果,旨在为相关研究提供参考资料。

关 键 词：初中数学 微课教学 积极鼓励 开放教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]