自我监控策略应用于英语语法学习的可行性——基于概念整合理论  

作　　者：姜霞 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学公共英语教研部,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《现代交际》2020年第6期177-180,共4页Modern Communication

摘　　要：在各国联系日益密切、交流活动日益频繁的大背景下,我国外语人才培养的重要性与迫切性日益突显。但由于语言间不同规则体系的影响,语言学习者在进行相关目的语学习过程中,总会出现诸如语法掌握不精或对语言规则使用不当等情况。然而,已有研究表明,语言之间既存在相似性,亦存在差异性,因而学习者通过一定策略可以成功掌握一门语言。相关研究表明,学习策略培训对于英语学习者语言学习具有一定的积极效果。自我监控策略,作为学习策略的一种,其有效性也不断得到验证。

关 键 词：学习策略 元认知策略 自我监控策略 概念整合理论 目的语语法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]