学习迁移理论在高中英语写作教学中的运用探究  

作　　者：陈良春 

机构地区：[1]广西钦州市第二中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第4期99-99,共1页

摘　　要：英语写作在高中英语中占据着很高的比重,近几年新课改的不断推进,对高中英语写作的重视程度也不断提高,但是根据调查显示,学生对英语写作的兴趣普遍不高,教师对英语写作的重视程度也远远不够,致使高中学生的英语写作能力较差,本文将会结合学习迁移理论对高中英语进行分析讲述。

关 键 词：高中英语 写作 学习迁移理论 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]