基于生活化教学情境创设的数学教学效率提升策略研究  

作　　者：刘洪秀 

机构地区：[1]上海市第二体育运动学校,上海市

出　　处：《考试周刊》2020年第22期51-52,共2页

基　　金：基于计算能力培养的数学生活化情境创设的实践研究(MXKT20193916)

摘　　要：近年来,新课程改革日益深入.与此同时,从现实生活角度出发对学生展开教学,已经成为当前教育教学的重要方向.数学是比较重要的科目,数学与现实生活紧密相连,掌握数学知识,能够帮助学生有效解决现实生活问题.初中数学,是深入学习数学知识的入门阶段.因而,加强对初中数学教学的重视,提高初中数学教学效率,极为重要.本次研究中,首先分析了生活化教学情景创设对初中数学教学的意义.此外,重点研究了生活化教学情境创设提高数学教学效率的策略.

关 键 词：生活化 教学情境 数学 教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]