让英语课堂"活"起来——多媒体与小学英语教学情境创设  

作　　者：王绿萍 

机构地区：[1]漳州市大房学校

出　　处：《考试周刊》2020年第22期111-112,共2页

基　　金：2018年芗城区基础教育教学研究课题成果《农村小学中年级英语情境教学法的应用研究》,课题编号:XJXKTY1821。

摘　　要：随着时代的发展,新课改教学理念已经得到了广泛的使用和发展,因此对于当前的教学工作来说不但是培养学生的基础知识,同时也是要培养学生的综合素质,因此传统的教学方法也已经无法满足当前的实际教学需求,教师需要使用全新的教学方法来改变课堂教学的实际情况.以当前的教学工作来说,教师首先需要调动学生的学习兴趣,活跃课堂气氛才能够提升整体的教学质量.最大限度地调动学生的学习主动性和积极性.让学生可以主动地参与到教学活动当中来,因此在当前的教学过程中教师合理地使用多媒体技术,通过创设情景的方式完成教学质量提升已经是主要的方法之一,就当前的教学工作来说,教师需要让课堂"活"起来,结合相关的教学内容来提升整体的教学质量,最大限度地帮助学生突破思维界限,让学生可以养成更好的理解与创新能力.

关 键 词：情境活动 小学英语 多媒体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]