激发养成教育——初中数学教学中培养学生自主学习能力  

作　　者：吴振添 

机构地区：[1]福建省平和广兆中学,福建省漳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第23期91-92,共2页

基　　金：漳州市平和县2019年基地校课题《初中数学教学中培养学生自主学习能力的研究》(课题立项号:PHXJDXKT19-016)阶段性成果。

摘　　要：自主学习能力的培养已经成为当下中小学教育教学的重要目标之一,为了能够提高教学效率,促使学生全面发展,教师需要在传授基础知识和技能的同时,也需要调动学生的主观能动性,自主探究知识,内化知识,构建更全面、更深刻的知识体系.本文在分析养成教育的重要意义的基础上,以初中数学为研究方向,探讨培养学生自主学习能力的策略.

关 键 词：养成教育 初中 数学 培养 学生 自主学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]