以“读”促悟 学好语文  

作　　者：林惠君 

机构地区：[1]福建省漳州市平和县文峰中心小学,福建省漳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第27期35-36,共2页

摘　　要：随着新课程的改革不断深入,教育部门对小学语文教学提出了新的教学要求,不仅要让学生掌握字词句段篇的语文知识,培养学生的听说读写的语文技能,更要让学生通过阅读来感悟文章作者的思想情感,陶冶自身的情操,从而积淀语文素养。本文主要阐述了以“读”促悟的重要性,并且提出了以“读”促悟,学好语文的可实施策略。

关 键 词：小学语文 阅读教学 语文素养 重要性 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]