观照核心素养培养的初中语文阅读教学策略探讨  

作　　者：吴银银 

机构地区：[1]福建省石狮市永宁中学,福建省石狮市

出　　处：《考试周刊》2020年第27期45-46,共2页

摘　　要：阅读是学生获取信息、认识世界的有效方式,也是学生思维能力发展的有效途径,更是语言学科教学的重要组成部分。阅读既有目的性,同时也有人文性,在阅读过程中学生的思想能够得到陶冶,性格能够得到培养,素养能够得到提升。从这一角度而言,阅读本身就是为了提高学生的学科核心素养。本文就观照核心素养的培养,探讨初中语文阅读教学策略。

关 键 词：阅读教学 初中语文 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]