主动式教学在小学音乐教学中的应用  

作　　者：王倩 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江实验学校

出　　处：《启迪与智慧（中）》2020年第4期52-52,51,共2页Inspiration and Wisdom

摘　　要：随着社会经济的不断发展和进步,如今各行各业的运作模式与过去相比也都有了非常大的变化,教育领域也不例外。从小学生的角度来看,由于自身的学习系统还不是很完善,因此在实际的学习过程中还需要教师不断进行引导,目的是为了帮助他们建立起规范的学习系统。在小学音乐学习中,学生对音乐的概念不是很强,主动式教学的应用不仅能培养学生的乐感,而且还能让他们对音乐产生新的认知,从而达到预期的教学目标。本文主要针对主动式教学在小学音乐教学中的应用来展开分析,然后结合各方面因素来提出相应的解决对策,希望能够为音乐教学带来帮助。

关 键 词：小学音乐 主动式教学 应用与探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]