高职院校职业生涯规划教育现状及对策探析  

作　　者：邵怡 

机构地区：[1]苏州市职业大学电子工程信息学院,江苏苏州215104

出　　处：《科技与创新》2020年第7期79-80,共2页Science and Technology & Innovation

基　　金：苏州市职业大学通信技术骨干专业建设项目;苏州高职高专院校首批品牌专业项目;2019年苏州市苏州高职高专院校学生工作课题“高职院校职业生涯规划教育提升路径研究”(编号:SGZXB201913)。

摘　　要：通过分析职业生涯规划教育在高职院校中的应用和存在问题,设计了高职学生职业生涯规划教育的3个进阶式主题,即职业认知-职业探索-职业实践。系统规范地进行了学生在校期间的职业生涯规划创新设计研究,提出职业生涯规划教育"三步走"路径研究,真正让高职院校生涯教育活动内容高效又落地,用思政教育融合生涯教育,构建产、学、研实践平台,通过社会实践活动实现校企双方需求方面的有机发展。

关 键 词：高职院校 职涯规划教育 思政教育 生涯教育 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]