基础教育投入的脉络梳理与发展建议  

作　　者：田帆[1] 

机构地区：[1]中国宏观经济研究院社会发展研究所

出　　处：《中国国情国力》2020年第4期57-59,共3页China National Conditions and Strength

基　　金：国家社科基金青年项目“海外人才回流意愿影响因素研究”(编号:16CSH044)的阶段性成果。

摘　　要：改革开放至今,基础教育投入的政策脉络可分为分级包干、理顺权责与强化均衡三个阶段,发展轨迹可概括为逐步强化教育公平。我国基础教育投入的总量和分项多年来一直保持高速增长,教育财政性经费占GDP比例一直不低于4%。要进一步深化基础教育改革,须从加大基础教育投入规模、向薄弱学校倾斜教育投入、加强教师队伍建设等方面入手。

关 键 词：基础教育投入 校际差距 促进公平 

分 类 号：G467[文化科学—教育学]