思政学科师范生科研意识培养研究  

作　　者：覃遵君[1] 

机构地区：[1]北京师范大学良乡附属中学,102488

出　　处：《中学政治教学参考》2020年第7期68-73,共6页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2019年陕西师范大学教师教育研究专项资助成果“思政学科公费师范生科研素养研究”研究成果之一,课题编号:JSJY2019019。

摘　　要：科研素质是指从事科研工作的科研人员应具备的素质。主要包括科研意识、科研方法和科研精神。强烈的科研意识、科学的科研方法和崇高的科研精神,三者有机结合,相互依存、相互促进。基于此,思想政治学科师范生科研素养研究对师范生应该具备怎样的科研素养(素质)做了进一步拓展。我们认为,思想政治学科师范生的科研素养可以分为科研意识、科研知识、科研能力、科研道德四个方面,与此相对应组织了四篇文章,以期能够对师范生科研意识的培养、科研知识的储备、科研能力的提高、科研道德的培育等带来一些启示与借鉴。无疑,这样的研究对如何培育新时代高素质思想政治教师,具有重要的理论意义和现实意义。

关 键 词：科研意识 科研素养 科研方法 思想政治学科 师范生 科研人员 科研知识 科研道德 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]