STEM教育的他山之石与本土行动  

作　　者：王素[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院STEM教育研究中心,100088

出　　处：《上海教育科研》2020年第4期1-1,共1页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：多年来,浙江STEM教育界同仁坚持吸收外来、不忘本来、面向未来,对国外STEM教育持续、系统地开展研究,并及时反哺国内,有力推动了本土STEM教育的发展。浙江省教研人员赴美研修STEM教育的最新成果,生动具体地介绍了美国STEM教育的进展,并做了深入系统的思考,对国内STEM教育的研究与实践具有启示与借鉴意义。

关 键 词：教研人员 本土行动 启示与借鉴 生动具体 他山之石 最新成果 面向未来 研究与实践 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]