王素

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发文主题:STEM教师教育需要教育科学教育更多>>
发文领域:文化科学社会学经济管理建筑科学更多>>
发文期刊:《教育研究》《中小学数字化教学》《年轻人(C版)(学校天地)》《现代教育》更多>>
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教育数字化转型与未来学校建设
《年轻人(C版)(学校天地)》2023年第10期4-8,共5页王素 
当今时代,人人都处在数字化、智能化的大背景下,教育正在发生深刻的变革,如何进行教育数字化转型与未来学校建设,亟待我们深入思考与实践探索。一、数字化转型对教育的挑战数字化转型给教育带来了哪些挑战?为什么要建设未来学校?要回答...
关键词:数字化转型 思考与实践 智能化 教育 挑战 学校 建设 当今时代 
中国中小学中的STEM教育:重要而微妙的领域
《教育国际交流》2023年第2期37-40,共4页王素 
当前国际竞争日趋激烈,竞争的核心关键是科技人才特别是创新人才的培养。很多国家都从国家战略的高度重视STEM教育,纷纷出台了一系列的政策和相应的行动计划。中国也非常重视科技人才的培养,提出要加快建设世界重要人才中心和创新高地,...
关键词:项目式学习 数字化转型 实践性学习 内容和形式 科技人才 跨学科学习 中小学 国际竞争 
科学教育:大国博弈的前沿阵地——国际科学教育战略与发展路径研究被引量:23
《中国教育学刊》2022年第10期25-31,共7页课题组 王素 张永军 
中国教育科学研究院2022年度基本科研业务费专项资金所级项目“国际比较视野下中小学科学教育实施模式与支持体系研究”(项目编号:GYI2022021)研究成果。
伴随国际竞争日趋激烈,科学教育作为建设世界人才中心与创新高地的推进器,再次受到各国高度重视。从历史发展来看,自“二战”结束以来,欧美国家科学教育政策随国际格局的变化而演进,经历了“精英化”“大众化”“STEM教育化”和“战略...
关键词:科学教育 科技创新 大国博弈 英才儿童教育 
国际教育数字化转型经验与策略分析被引量:12
《人民教育》2022年第15期50-53,共4页王素 袁野 
教育作为一种培养人的社会活动,有其自身发展规律,但作为社会系统的重要子系统,也会受到技术变革与社会需求变化等因素的影响。本世纪以来,随着科技创新、社会发展和国际局势的演变,探索教育的全方位变革逐步成为全球广泛关注的领域。...
关键词:数字化转型 转型策略 自身发展规律 重要子系统 全方位变革 策略分析 教育数字化 宏观背景 
未来学校:为学生提供更加适合的高质量教育被引量:3
《现代教育》2021年第16期3-3,共1页王素 
进入21世纪以来,随着信息化、全球化、智能化的“数智”时代来临,一个全新的教育3.0时代正在到来。未来学校的兴起是时代前进的号角。世界各国对于未来学校的探索与实践愈加普遍。放眼世界,美国、英国、俄罗斯、日本、新加坡等国纷纷以...
关键词:现代教育信息技术 高质量教育 学习与教学 信息化 个性化 俄罗斯 新加坡 全球化 
后新冠肺炎疫情时代的科学教育被引量:10
《中国科学院院刊》2021年第7期765-770,共6页王素 袁野 李佳 
新冠肺炎疫情对教育产生的深远影响已在世界范围内达成共识。在后新冠肺炎疫情时代(以下简称“后疫情时代”)和第四次工业革命的叠加之下,科学教育将如何发展成为教育4.0的重要议题。文章以全球视角,通过对世界范围内的科学教育相关研...
关键词:科学教育 后疫情时代 第四次工业革命 科技 
深耕细作 让STEM教育的种子开花结果
《现代教育》2020年第8期1-1,共1页王素 
"中国STEM教育2029创新行动计划"是国家教育智库与广大中小学校的合作项目,它配合国家创新型人才培养政策,着眼于中长期教育改革与发展,发挥智库优势,做出相应规划,支持和鼓励中小学校积极推进STEM教育。受"行动计划"感召,广大中小学校...
关键词:中小学校 校本研究 一线教师 教育智库 创新型人才培养 发挥主动性 教育改革与发展 合作项目 
STEM教育的他山之石与本土行动被引量:2
《上海教育科研》2020年第4期1-1,共1页王素 
多年来,浙江STEM教育界同仁坚持吸收外来、不忘本来、面向未来,对国外STEM教育持续、系统地开展研究,并及时反哺国内,有力推动了本土STEM教育的发展。浙江省教研人员赴美研修STEM教育的最新成果,生动具体地介绍了美国STEM教育的进展,并...
关键词:教研人员 本土行动 启示与借鉴 生动具体 他山之石 最新成果 面向未来 研究与实践 
人工智能与教育
《教育》2019年第52期1-1,共1页王素 
人工智能一方面对教育提出了结构性的变革的需求,另一个方面是它赋能教育,让教育能够发展得更好。人工智能在教育领域中一定会带来系统性的变革,而不是一个单一的解决某一个方面的问题。如果说我们不进行系统性的变革,那也很难取得我们...
关键词:人工智能 赋能教育 培养什么人 结构性 系统性 教育领域 学习 变革 
不忘初心 继续推进STEM教育深入发展
《现代教育》2019年第18期1-1,共1页王素 
为推动我国STEM教育的健康持续发展,加强教育改革与国家创新驱动发展战略的结合,充分发挥国家教育智库的前瞻智慧与广泛影响,中国教育科学研究院在2017年成立了STEM教育研究中心。在各方的大力支持下,我们联合各地STEM教育协同创新中心...
关键词:中国教育科学研究院 教育研究中心 深入发展 
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