国际教育数字化转型经验与策略分析  

作　　者：王素[1] 袁野 

机构地区：[1]中国教育科学研究院国际与比较教育研究所

出　　处：《人民教育》2022年第15期50-53,共4页People's Education

摘　　要：教育作为一种培养人的社会活动,有其自身发展规律,但作为社会系统的重要子系统,也会受到技术变革与社会需求变化等因素的影响。本世纪以来,随着科技创新、社会发展和国际局势的演变,探索教育的全方位变革逐步成为全球广泛关注的领域。在社会数字化转型的宏观背景下,教育数字化转型成为各国教育政策和战略的重要议题。本文结合主要国家案例对国际教育数字化转型策略进行探析。

关 键 词：数字化转型 转型策略 自身发展规律 重要子系统 全方位变革 策略分析 教育数字化 宏观背景 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]