以提高沟通咨询能力为导向的检验专业实践教学新模式的构建  被引量:2

在线阅读下载全文

作  者:熊燏[1] 蔡群芳[1] 黄芳秋 刘晓庆 庞华婕 杨丽萍 郭红教 

机构地区:[1]海南医学院热带医学与检验医学院,海南海口571199

出  处:《国际检验医学杂志》2020年第8期1018-1019,1024,共3页International Journal of Laboratory Medicine

基  金:海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2017-40);海南医学院校级教育科研专项课题(HYZX201605)。

摘  要:目的构建提高检验专业学生沟通咨询能力的实践教学新模式。方法选取20名检验专业本科毕业前学生扮演“检验小技师”,采用自主设计制作动画微课视频、现场解答教学对象的问题、模拟临床实际参与病例教学法(CBL)案例分析等实践教学新模式,通过教师、教学对象满意度问卷调查、跟踪实习单位评价等对于新模式的教学效果进行评估。结果教师对“检验小技师”随堂评价的满意度都在80%以上,教学对象对“检验小技师”的评价中“非常满意”“满意”合计占95%,实习单位评价显示“检验小技师”的沟通咨询能力较好。结论此基于提高沟通咨询能力为导向的实践新模式效果显著值得推广。

关 键 词:检验小技师 沟通 咨询 实践教学 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象