网络教材在混合式教学中的应用效果研究——以空间信息工程技术课程为例  

作　　者：孟小亮 王枫 

机构地区：[1]武汉大学遥感信息工程学院,湖北武汉430000

出　　处：《科技创新导报》2020年第1期233-235,241,共4页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目、武汉大学教学改革研究项目:“利用MOOC与混合式教学实现产赛教融合”,武汉大学351人才教学岗位青年学者项目(项目编号:216413200004)。

摘　　要：网络教材是基于Web和Internet技术,具有教学功能和网络化学习环境的一种新型教材,远程教育形式慕课从广义上讲也是一种新型的网络教材模式。本文以"空间信息工程技术"专业课程为例,通过使用不同教材形式开展教学改革应用,研究网络教材与MOOC在混合式教学中的应用效果,通过教改研究发现,使用网络教材与MOOC学习的学生在学习效率、成绩和满意度等方面都有较大程度的提高。

关 键 词：网络教材 MOOC 混合式教学 学习效率 应用效果 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]