高校音乐美学教育的思考  

作　　者：王肃[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院音乐学院,吉林长春130021

出　　处：《年轻人》2019年第34期226-226,共1页

摘　　要：审美属于心灵活动,能够以特殊的方式冲破心灵束缚,带领人们走向广阔的天地,艺术美是心灵产生的美学。音乐审美过程就是一个不断探索创新的过程,音乐审美理解则是对于音乐欣赏活动的最高欣赏阶段,通过音乐审美教育能够帮助学生感悟音乐作品内涵,从而完善自己的人格,不断提高道德情操,促进身心健康发展。基于此,文章分析探究高校音乐美学教育存在的问题,并提出具体的音乐美学教育方案。

关 键 词：高校 音乐审美 美学教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J601[文化科学—教育学]